转换传统授课模式，当研究性教育工作者

        7月19日，这是温江二中暑期高中教师专题高端培训的第五天，校长李彦康冒着炎炎烈日赶来看望教师学员，让大家倍感鼓舞。
       上午，成都七中英语特级教师谢光宏老师为大家带来精彩的讲座，讲座围绕高考英语教学理论展开，着重讲解了教学理论的三大主线。以教材为蓝本，灵活使用教材，但又不拘泥于教材，通过构建中心话题来达到各板块的训练目的。谢老师还提出要适时的把讲台让给学生，着力培养学生自主学习和自我管理意识。这一点让与会教师耳目一新，为我们提供了新的教学思路。
        下午，成都师范学院基础教育研究中心主任邓达教授对我们进行了教研论文撰写的指导。邓教授悉心的对每个小组进行指导，从论文格式、论文类型、立意和切入点进行交流和沟通，让培训成员能够及时的反思纠正，明确论文撰写的思路与方法，使全体学员收获颇丰。
        今天的培训让我们学习到了高效提高学生英语成绩的方法，要充分培养学生自主学习的能力，不仅要让学生学到知识，更要培养其解决问题的能力。作为一名教师，仅是课堂教学是远远不够的，还要将平时的所思所想上升到理论的层次，学会做研究，统筹全局，才能在教学中游刃有余。