名师引领 成长阶梯
作者：wpcms来源：发表时间：2017-03-30阅读次数：7451
2017年3月27日下午，温江区名师张军、学科带头人徐丽、何汝兵在温江二中进行了“高中数学课堂教学中如何设计有效的课堂活动”的课例研究，温江二中高中数学组的全体教师参与研修活动。
本次活动以青年教师唐业娇老师执教的《等比数列的前n项和》为例，由何汝兵、徐丽老师带领全体教师进行案例分析：在肯定了唐业娇老师教学中的优点的基础上，从本节课的教学设计、教学情境的创设、课堂活动的组织、例习题的设计等方面逐项进行分析，提出了多条有效的改进方案。
课例探讨后，张军老师组织高中数学组的全体教师针对“高中数学课堂教学中如何设计有效的课堂活动”进行研讨。张老师指出：课堂活动是围绕课堂教学目标进行的，能使学生主体更充分展示出来的、以互动形式进行的教学活动。课堂活动能否有效实施，关键在于学生能否积极参与。因此课堂活动设计要有活动的预估分析，对于活动进行后的困难和效果要心中有数。高中阶段的学生，独立性明显增强，对课堂活动有自己的判断和考虑，因此学生会对课堂活动做出有选择性的参与。所以有效的活动要具有任务取向、有明确目标导向，要有生成空间。
通过这次活动大家深刻的体会到：只有教师把“让学生都得到发展”作为教学主旨，才能在教学中寻求突破，体现课堂教学高效性。