聚焦语文自读课 用好部编新教材——温江二中初一语文教师参加成都市语文教研活动
作者：wpcms来源：发表时间：2017-04-17阅读次数：8441
聚焦语文自读课，积极构建高效课堂，提升语文教师的执教水平，温江二中初一语文教师王松林等一行四人参加了在川师大第一附属中学举办的关于部编本新教材上课指导的教研活动。
同课异构的课例展示中，师大一中的唐郭老师以《一颗小桃树》的题目入手，通过学生设问，解决疑难，以情感为抓手加深学生对文本的把握。而双流棠湖中学的刘勇老师则以对《一颗小桃树》的语言赏析入手，提出了自己处理自读文本的三个见解：叠词的表现力，比喻的巧妙性，拟人的生动性。以此在学生的学习中埋下思维的种子，提高学生的阅读感受性。成都市语文教研员戴宏老师高度评价了两个老师的示范课，并提出语文自读课文的教学目的就是触动一种情，打开一扇窗的思路。
总而言之，本次 “同课异构”的观摩活动，让我校教师加深了对“同课异构”教学研讨形式的感性认识。同课中碰撞，异构中精彩。老师们更清晰地看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，体现出教师不同的个性与魅力。同时，让我们在“同中求异”、“异中求同”的比较过程中进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，看到了教学水平上存在的差距，明确了自己教学中需要努力的方向。