深入课堂情景研究 提升课堂教学效率
作者：wpcms来源：发表时间：2017-10-25阅读次数：8299
于情景中感悟，在体验中获真知，如何有效的运用情景体验式教学，一直是我们初中政治老师探讨与追寻的问题。
10月24日下午，我校初中政治组以“深入课堂情景研究，提升课堂效率”为主题展开了研讨活动。温江区研培中心教研员李霜玉，及温江区各学校的初中政治老师30余人参加了此次活动。
本次研讨活动以新教师皮松女执教的《和朋友在一起》和教学经验丰富的王传英老师执教的《公共利益的维护——公民的责任》为载体进行研讨。皮老师的课堂以故事情景导入新课，以活动情景创设为依托，让学生在讨论中感受友谊，收获友谊。王老师的课堂则运用了直观、形象的视频“宝贝回家”创设情景，启发学生探讨在公共利益的维护中我们公民应尽的责任。由于我们组坚持先说后上，先听后上，所以收到了预想的效果。
课后，参与教学研讨的老师们对呈现的两堂课例进行了深度地讨论交流，也提出了切实可行的意见。
本次教研活动让我们更加关注教材、关注学生、关注情景教学的体验，关注学生的感悟。在今后的教学中，我们初中政治组的老师们将不忘初心，砥砺前行，积极探寻情景教学新方式，让学生在快乐的政治课中成长。