活学案引导下的“三动三活”见实效

        10月26日，天气明媚，温江区初中化学教研在温江二中进行。本次区级教研在温江区化学课题组构建“三动三活”特色课堂的背景下展开。温江区研培中心化学教研员周亮，及温江区各学校的初中化学老师30余人参加了此次活动。
        本次研讨活动以刘晓莉老师在初三（1）班执教《水的净化》和刘敏老师在初三（3）执教《化学式与化合价》为载体进行研讨。初中化学备课组4位老师非常重视此事，团结一心做准备，多次进行磨课，上课，主动积极邀请教研员的亲自指导。两位上课老师虚心请教，几易其稿，领会“三动三活”课堂精髓，设计活学案引导教学。课后在阶梯教室进行了评课活动。首先由两位上课教师进行说课，教研员周亮进行了点评，教师分组进行了研讨，普遍认为刘晓莉老师这堂课学生活动非常充分，教师引导做得很好，把演示实验“水的过滤”以分组实验形式呈现，让每个学生都能参与到实验当中，不仅提高了学生学习化学的兴趣，也锻炼了他们的化学实验操作基本技能，为中考的实验操作考试打下良好的基础。刘敏老师的理论课“化学式与化合价”环节清晰，目标达成度较高，学生练习充分，良好地突破了该节课的知识难点----化学式周围数字的含义。两位老师最后的总结也非常精彩，以学生分小组自主小结的形式进行，随后还进行了几分钟的提升训练，学生完成得均较好。
        最后，武老师代表初中化学备课组感谢温江区化学组的各位同行到二中来进行教学研究。本次活学案引导下的“三动三活”课堂收到良好实效，取得圆满成功。初中化学备课组会继续转变教学方式，提高课堂的实效性。