专家引领 收获良多
作者：wpcms来源：发表时间：2017-12-22阅读次数：41497
12月21日上午，我校高一年级语文组全体教师赴成都七中林荫校区参加成都市高一语文原初阅读（基于学生问题）教学研讨会。本次教研紧紧围绕如何开展高一语文原初阅读（基于学生问题）的主题展开。
会上，成都七中的刘老师分享了针对成都七中高一学生的阅读现状问题的调查情况，她从问卷设计的意图、内容、结果进行了分析，刘老师提出了阅读教学有三点改进的方向，即从问题入手，提高学生的阅读效率；帮助学生把握语言本质规律的形成逻辑思维；培养学生透过语言现象，理性思考的能力。
教学分享后，成都七中的黄明勇老师上了一堂生动的示范课，黄老师从学生的问题出发，步步引导，带领学生解决一个又一个的问题，黄老师的热情风趣，七中学子极高的文学素养，为现场赢得了一阵又一阵热烈的掌声。课后，黄明勇老师作了《新高考背景下语文原初阅读教学的实践与思考》的讲座。他从新高考背景下的语文教学生态出发，指出语文原初阅读是质性备考的必然要求，他从定义、教学价值、教学原则、教学范式角度方面系统地介绍了原初阅读。他认为在新高考的形式下，语文高考命题以考察核心素养为主，原初阅读势在必行。对于教学范式，他着重介绍了读书报告会，他认为开展读书报告会可从以下几个步骤进行，分别是：开列数目——定时阅读——记录心得——相互交流——小组推荐——教师审阅——创设情境——学生主持——课堂交流——老师点评。此外，黄老师还展示了学生的读书报告会成果，鲜活的例子，使得读书报告会的可操作性跃然纸上。
研讨课堂精彩，气氛热烈，与会老师畅所欲言，思维火花不断，大家收获满满。立身三尺讲台，挥洒汗水，愿在语文殿堂，收获荣光！加油，语文人！