在碰撞中交融——初中历史赛课活动拉开序幕

3月28日，初中历史赛课活动拉开序幕。初二历史备课组长唐静老师向全组展示了《辽、西夏、北宋的并立》一课。本课主要讲述了10到12世纪在中国疆域内先后出现的多个民族政权的并立，农耕文明与游牧文明在碰撞中交融。
为调动学生的学习兴趣，唐老师以《天龙八部》引入主题，安排学生自主学习完成辽、西夏、北宋建立简表，并与地图结合起来，让学生形成对政权位置、大小的初步概念。为了加深学生对少数民族政权的认知，唐老师精选了一些史料，从风俗叙事到文物史证，从幽云往事到杨家将，这些史料贴近七年级学生的认知，也有利于提升学生分析历史材料的能力。
在分析政权之间的关系时，紧抓“战”与“和”两个关键词，让学生对“中华民族在历史进程中存在着矛盾，但和平相处，相互交融是永恒的主题”有了一定的认识。
唐老师始终贯穿对学生学习方法的指导，带领学生评价辽和北宋的关系，让学生归纳评价历史事件的方法，然后放手学生评价北宋和西夏的关系。通过指导和训练，学生对评价方法有一定的认知。有利于学生学科素养的形成。
在评课环节中，大家各抒己见，对教学中进一步凸显学生主体地位和提升课堂教学的有效性达成共识。教无止境，学习与实践结伴而行，反思与践行如影随形，继续努力，一路前行。