孩子，看到你甜蜜的笑容，我们看到了你美好的未来。我要告诉你，你真幸运，目前和将来，我们国家正在发生许许多多新的变化，将会改变你们这一代人的命运。我们的教育也会发生很大的变化，你也会在这个变化中成长。
最近，国家正式出台了《新一代人工智能发展规划》，这可是中国社会发展的一个重要里程碑，这意味着，在全球人工智能发展史上，中国将有机会实现换道超车，人工智能将大大提高社会生产力，改变我们每一个人的生活方式。在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。
1956年，美国达特茅斯学院（Dartmouth College）一批著名科学家提出人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像人一样认知、思考、学习和工作。我从1993年开始学习“人工智能”知识，当时还写了一篇论文《论动物学习、人类学习和机器学习》，参加在浙江大学举办的人工智能和机器学习的学术会议，没有想到进入21世纪后，人工智能发展的速度超越了所有人的想象。
不久前，全球四大会计师事务所之一的普华永道发布了《抓住机遇：2017夏季达沃斯论坛报告》，推出了“人工智能影响指数”，用数据分析人工智能对全球GDP增长的影响：到2030年全球GDP将增长14%，相当于15.7万亿美元，超过了目前中国与印度两个国家的经济总量之和。普华永道分析师认为，中国将是人工智能的最大受益者，GDP将增加到7万亿美元，甚至超过美国。
一个社会经济基础的变化将会带来整个社会结构性变化，牛津大学最近的一项研究显示，20年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%，现在许多传统的、热门的职业已经不存在了，你童年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术和新的机会。
那时，社会对人才的需求和学习方式与现在大不相同。那些简单机械重复和有规律可循的工作将逐步被人工智能替代。计算机无法替代的，是只有人类才具有的那些能力，诸如创造力、想象力、共情感、胸怀和远见等。
我看到一位国外专家分析了机器和人类的特点，并预测机器替代人类劳动的时间表（图表1）：
图表1. 人与机器的关系变化（黄色部分是机器可以替代人类的劳动）
（资料来源：Scott Carpenter，New Education Model for the Age of the Intelligent ，2015.）
在这张图表中，人和机器的智慧由低到高分成了5级层次：
数据（D.）: 符号、原始的素材，没有意义的；
信息（I.）: 加工处理后有逻辑的信息，是有用的，以供回答“谁”“什么”“在哪儿”和“何时”的问题；
知识（K.）: 从相关信息中过滤、提炼及加工而得到的有用资料，回答“怎么样”的问题；
智慧（W.）: 主要表现为收集、加工、应用、创新和传播知识的技能；
想象（V.）: 对事物发展的前瞻性远见。
从图表1可以看到，随着科学技术和生产力水平的发展，人类劳动从低层次思维到高层次思维将逐步被机器替代：到本世纪20年代，那时你已经上幼儿园，人类的很多智慧型劳动会被人工智能的机器替代。例如，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市；到本世纪40年代，那时你已经大学毕业，许多现在需要人类智慧和想象力的工作已经由人工智能和机器人替代了，比如同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计，等等。