以学生为中心，聚焦中考课堂

4月17日上午，温江区初三全体语文教师在研培中心李中华主任、语文教研员戴黎的组织下，在温江二中综合楼录播室开展了“学为中心”之“三生课堂”初三专题复习课例研究活动。
本次课例研究活动共安排了三节专题复习课例，分别由温江二中的万欣老师带来的诗歌鉴赏专题复习课例、七中实验白健老师带来的口语交际专题复习课例，涌泉实验学校徐健老师带来的议论文专题复习课例。三位老师的课例风格各异，但都指向明确，聚焦语文新课标要求，聚焦成都市中考考点。万欣老师的课例注重答题方法和技巧的指导，白健老师的课例注重在语文活动中帮助学生归纳答题技巧，徐健老师的课例注重中考题型分析，答题规范指导。三位教师初步尝试使用了“三学”课堂模式，更加关注学生的主体地位，体现了以学生为中心的理念。
三堂课结束后，三位老师对本堂课的进行了简单的说课。研培中心语文教研员戴黎老师，组织全体初三语文教师针对这三堂课例探讨三个问题：课堂中如何体现以学为中心，如何做到复习的有效性，怎样落实复习的有效性？通过热烈的讨论，大家达成了共识：中考复习中，要充分了解学生的问题，注意复习的针对性；答题技巧和方法重在让学生学会运用，内化为学生的学习能力和素养；复习中，一定要注重对于学生的学习结果评价。
语文教研员戴黎老师建议初三老师，把学历案的编写运用在专题复习中，课堂上更多的体现以学为中心，备课组针对中考考点、能力考查梳理学习清单，逐点突破。最后研培中心李中华主任要求初三教师：关注适应性考试，从中找准问题，从而有效复习；同时强调中考复习中要有效，有序；同时确保学生自我内化的时间。
通过本次专题复习课例研究，初三语文教师再次明确了课标要求，明确了中考考点，强化了一学生为中心的意识，再次聚焦了课堂的有效性。