致考生：请不要假装努力,结果不会陪你演戏……

如果考生出现了以上情况，老师和家长不妨提醒孩子一定要警惕，告诉他：孩子，你可能正在——

假 勤 奋

请不要假装很努力

你们的勤奋是“表演”出来的，给别人看，也给自己看，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬，也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己，“不是因为我不努力，只是脑子太笨”。

你给自己塞了满满的公式、单词、作文素材，却没有时间去想哪些是自己没有掌握的，哪些是做了无用功。

各种习题册，你一个也不舍得放过，却没有细细品尝每一道题背后的解题思路，更别提消化。

你刷真题、刷模拟卷，试卷一堆堆地写，却从没有思考过哪些是自己需要的，哪些是浪费了时间。

要明白，不是耗着时间就一定会进步，不是参加各种补习就一定脱胎换骨，不是每天只睡5小时就一定是勤奋，题目做了一本又一本就一定管用……

这样的“伪勤奋”，万万要不得啊！

请尽快走出“伪勤奋”

中、高考这场“战斗”，旷日持久，难免有疲软期，如果你对自己目前的状态感到无力，这个时候你不妨试着先让自己停下来！

给自己两三天的时间停止所有复习的进度，进行反思、回顾、总结、解疑。

很多高考成绩优秀的考生也曾表示，只要跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂、弄透，能把课堂吃透，就成为课堂之王，效率之王。

事实证明，动脑子把基础知识想清想透，比囫囵吞枣地学很多知识要好的多。

比盲目努力更重要的是学习方法，建立知识体系这个方法值得拥有！

三年的学习，很多知识点都是分散开来的，但是考试考查却是很多知识点的综合应用。所以，一定要清楚自己的各科目知识框架，明确知识点的关系、重难点等！

在学习的时候我们固然要全身心投入，全力以赴，但也不应把神经绷得太紧，把所有时间用来学习却不知享受生活，这样的结果往往是事倍功半，不妨留一点空间看看报纸、听听音乐，甚至是睡一觉。

好习惯做到“真勤奋”

 ■ 学：就是接受新知识。

在校学习要紧跟教师的讲课进度，基础的知识点一定要理解消化，出现了差距一定要及时弥补，不要放松或者丢弃疑点，否则积少成多，会严重影响听课的质量，增加自己基础知识的学习负担。

■ 查：就是对所学的知识进行巩固和检查。

作业和考试是查的主要方式，老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的知识点是否掌握。

■ 改：就是对知识不稳固和漏洞进行整改。

一个很有效的法是建立错题本，并隔段时间将其再做一遍。

■ 纳：即知识的归纳。

归纳知识点时不要小看了归纳这一环节，在复习中，需要我们归纳整理的内容很多，建议同学们都能多动手梳理专题内容，整理出自己的归纳本。

和备战高考的考生一样，时间对每个初三学生来说也是弥足珍贵的，在清楚的掌握自己各科学习情况之后，咱就得合理来安排自己的时间！

制定计划的目标一定要细化！细化的目标是这样的：时间限制+任务对象+任务数量+要达成的标准。

举个例子就是：我要每天早上用30分时间（时间限制）熟练记忆并掌握（达成标准）10个英语单词、5个短语（任务对象+任务数量）

注意刷题顺序

做题不能硬“抠”，要运用知识点

做题时，通过读题，一定要明确该题目可用知识点，通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。

刷题其实就是一个逐渐累积经验的过程。当练习的次数多了经验也就丰富、处理的方式也就多、思维也广阔了，这些到了考场上绝对都是得分小能手！

尽量避免使用手机

毋庸置疑，使用手机对学习影响非常大，所以如果你的自制力不那么强的话，建议：

卸载绝大部分（甚至是全部的）手机游戏及娱乐APP。再次提醒一下，你们已经是马上要考试的人了，即将奔赴战场，一定不要沉迷游戏了。

早起和睡前不要碰手机。睡前和早上醒来，是我们的手机依赖症最容易病发的时段，所以在这里提醒大家：在这两个时段，不要玩手机！

可以培养在睡前看一会书的习惯，建议大家休息时间好好休息，才能获得高质量的睡眠。

给自己设限。不要忘了你现在是个学生，手机诚然很有用，能帮助查资料、能看广阔的世界，但千万不能沉迷玩手机。

怕自己做不到，可以试着和同桌约定一个自己能玩手机的时间短，相互监督。