2021年9月26日，温江二中名师工作室一行还聆听了西北大学附中刘海蓉老师和陕西省名师张万斌老师关于教学研究方面的专题讲座。刘老师的讲座以《以课例为载体的教学研究》为主题，详细介绍了以课例为载体进行研究以促进高三复习备课有效性的具体方法。课例研究的基本方法即确立主题、教学设计、上课、观课、议课反思、重新设计、重新上课观课、再次议课反思并不断重复的研究并最后分享成果过程。在整个交流过程中，刘老师以大量的教学实例为载体，帮助老师们掌握课例研究促进课堂变革提高课堂效率的具体方法，得到与会老师的高度肯定。
来自陕西咸阳的李万斌老师则跳出了学科框架从更宏观的角度就“如何提高复习课的针对性和有效性”作指导。李老师详细解析了高三三轮的差异性，他认为遵循学生的认知规律和知识能力螺旋式上升的特点进行复习很有必要。李老师指出，老师们要上好高三复习课必须明确复习课的目的、理清复习课的基本程序、强化知识内容的逻辑体系、寻找到统领一节复习课的逻辑主线并弄清复习课的责权主体才可能上好一节复习课。真的是只有想清楚才能做得明白！
会后老师们进行了集中讨论，大家一致认为复习是一粒沙中的世界，是一滴水中的大海，是一棵树后的森林。如何让我们的高三复习变得更有针对性和有效性？只有我们不断提升自我，紧跟高考改革的步伐，让学生真正成为课堂活动的真实主体，我们的复习才能收到实效！