集思广益促成效 特色发展创品牌

3月28日上午，由温江二中特色发展中心与教育研究中心共同牵头的学校省级科研课题《中学特色课程体系构建，提升教师专业素养实践研究》第二次培训会在教师阅览室召开，学校音乐、体育、美术、编导学科教研组长和部分骨干教师参与了研讨。课题研究组的教师们就上周文献收集和学习研究情况进行了汇报和分享，唐应树主任进行了点评，为温江二中《中学特色课程体系构建，提升教师专业素养实践研究》课题申报方案理清了思路。会议由特色发展中心李晓君主任主持，分为两个环节进行。

首先是发现和梳理问题。老师们进行了上周文献收集和学习研究汇报，从中学特色课程体系构建的现状、我校特色课程的现状、未来发展的趋势等方面梳理了我校校本特色课程建设课题研究方向的问题。老师们积极交流在阅读文献和课题研究过程中遇到的困惑和疑问，如刘雪松老师提出的书法课堂怎样提高书写示范的有效性问题、王新艳老师提出的剪纸与其他学科结合的问题、方春林老师提出的定向越野与国防教育结合的问题等，大家展开了热烈的交流。同时，唐应树主任对老师们提出的问题进行了详细指导并提出了建设性意见。

会议第二段是布置任务。唐主任对研究目标与内容作了详细的布置，在研究目标与内容上作了重新的梳理，要求课题组教师们围绕课程研究，对标全国一线优秀特色课程和优秀课程理论，寻找我校特色课程发展的创新点，做好每一位参研教师的特色课程子课题筛选，帮课题组理清了课题研究的方向以及现在需要做的工作重点。

   最后，李晓君主任进行了简短的总结：我校面临特色课程改革和争创省级示范性高中的关键阶段，校本课程科研课题研究有助于推动学校发展和提升教师专业素养，并能更好地帮助学生成长，倡导大家要积极参与研究和进行实践。各位老师在自己的子课题的选题要有新意，深入研究不要浅尝辄止，要结合实践，要提炼，要概括，要有自己的核心概念的阐述；同时概念要可操作，还要搞好推广宣传，并以此为契机激发全体教师更高的科研热情，营造更浓厚的科研氛围，强化“科研兴教、科研兴校”意识，进一步提升我校的教育教学质量。