2014年温江区中小学教学常规有效管理交流视导完成视导工作

根据成都市温江区教育局“温教发【2014】155号”文件精神，2014年11月18日、19日两天，由温江二中、永宁中学、和盛中学组成的视导小组，在第四视导组组长、温江二中副校长袁淑英同志的带领下，视导学校带队领导分别带领本校教导处、教科室负责人和富有经验的教研组长、年级组长代表，分别来到被视导的寿安学校、永盛学校、涌泉学校、公平学校，开展了为期两天的学校“教学常规有效管理”交流视导工作。
视导小组来到每所学校开展交流视导工作，都严格按照一听、二查、三反馈的流程进行。即：一听领导专题汇报，聚焦学校富有特色的教学常规有效管理；二查资料、查课堂、查学情、查教情，充分掌握教情学情与学校管理基本情况；三反馈，由视导组分小组向被视导学校集中交流反馈情况。
寿安学校副校长王斯壮作了题为《积极优化教研平台，促进教师专业成长》的专题发言。学校推进的“制度、课题、活动、评比”四位一体的教学管理和校本教研学月化积分管理很有特色；充分调动了教师参与的积极性，促进了教师的专业发展。管理成果突出，促进了学校的良性发展。
永盛学校副校长宋昌龄作了题为《立足校本教研，助推教师专业成长》的专题发言。学校根据自己的校情，采取行政联系学科教研组制度，效果非常好；在“务实教研”中转变了部分薄弱学科的现状，促进了教师的专业发展。
涌泉学校副校长尹校长作了题为《探讨有效教研，追求有效管理》的专题发言。学校根据“生态校园”文化建设的理念，提出了“绿色生态教学”的管理理念；并且对有效教研进行深入科学的探索，提出了“有效教研=效率+效果+效益”模式。学校初中文科综合组、理科综合组开展的校本教研课题研究，在不同学科中发现了共同面对的问题，探讨了需要共同研究的内容，推进了综合教研组的校本教研活动，促进了教师的专业发展。
公平学校副校长杨华中作了题为《做实教研，促进师生共同成长》的专题发言。学校开展的赛课活动、研训一体活动、规范考试活动，对促进教学质量的提升都非常有效；“微课题教研”，课题实用、教师欢迎，初见成效。在教师座谈中，公平学校老师较雄厚的教育教学理论修养，在科研中反映出的科学归因分析能力，给视导组的领导和老师们留下了深刻的印象。
视导组组长袁淑英总结指出，这次视导为学校之间的交流搭建了平台，促进了学校教学教研的有效管理；深入推进了学校的精细化管理；学校也借势交流视导，发现了一些深层次的问题，必将为学校的下一步发展起到很好的促进作用。
18日下午，教育局副局长曾宏来到永盛学校，参加了交流视导活动并指出“校本教研要有目标、有路径、有标准”，为此次视导活动提出了“务求有效”基本要求。
19日下午，教育科科长王毓舜来到公平学校，参加了交流视导活动并对“教学常规有效管理”进行了深入解读，指导第四交流视导组做好视导总结工作，希望通过此次活动促进学校的内涵发展、高位均衡发展做出贡献。
教育科派出李伟全程参与了本次交流视导活动。