上周五，第二届“孝·亲”文化节在我校圆满落下帷幕，无论是老师们异彩纷呈的活动课，还是老师们积极参与的学术论坛；无论是高三同学感人至深的18岁成人礼，还是一张张丰富多彩的“孝·亲”手抄报，都见证了我们这次“孝·亲”文化节的成功。
孝——作为中华民族的传统美德之一，千百年来，一直备受人们尊崇。从小在我们耳边流传的就是”融四岁，能让梨，香九龄，能温席”的故事。而在今天，我们也要争做这样一个有孝心、有感恩之心、有社会责任心的现代公民，而学校的“孝·亲”文化教育也深深的影响着我们。
首先，学校进行关于“孝·亲”文化的硬件设施建设，“孝行广场、孝心亭、孝亲主题雕塑、孝行浮雕......”等一系列关于“孝·亲”文化的设施呈现在我们眼前，为我们营造了一个浓浓的、充满了孝和亲的文化氛围。
其次，老师以课堂为主阵地向我们传播“孝·亲”文化。
语文课上，“孝·亲”是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这些简朴的语言，无一不洗涤着我们的内心。
数学课上，“孝·亲”是“求知、求真、求变”的探究精神，这就提醒大家做一个真我，以亲和、真诚的态度去亲近自然，孝顺父母。
政治课上，“孝·亲”是有国才有家的理念，它告诉我们”小孝齐家，大孝兴邦“的深刻道理。
总之，在二中学习生活里的点点滴滴，无不渗透着“孝”和“亲”，这也让我知道孝是指孝敬父母，亲是指亲近他人、亲近社会、亲近自然，以此促进我们学生个体道德和社会道德的全面发展！
所以，同学们，请大家行动起来，理解“孝·亲”，践行“孝·亲”，真正成为一个有孝心，有感恩之心，有社会责任感的现代公民吧！