色彩显素养 课例促美育

阳春三月，草长莺飞，正是好时节。为了落实“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的新课标要求，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等学科核心素养，3月24日上午在区美术教研员刘福莉老师的主持下，基于素养立意的初中美术大单元学历案的设计与实践研究活动在我校举行。温江区全体初高中美术教师共同参会。

艺术教学要以立德树人为根本任务，以核心素养为导向。教研活动在刘福莉老师的《素养立意的初中美术大单元学历案的设计》讲座中开始，刘老师从初探大单元学历案、大单元学历案概览设计、大单元课时学历案设计、大单元学历案作业反思设计四个方面，解读了学历案的设计要点，为老师们在学历案的设计中遇到的问题提供了具体指导和建议。

我校王新艳老师向全区美术教师展示了《色彩的对比》一课。王老师课前精心准备，学历案设计精美，课程内容和学习活动紧紧围绕课时目标，课例流程清晰，教学环节设计精彩，知识点拆分细致。课堂上，教师精心着装，以自身服饰为教学资源，着力体现色彩的对比以及协调法在服装上的运用。整个课程以学历案为导向，任务与目标相结合，王老师用任务驱动的方式引导学生探究知识点，并将知识点与实际生活联系起来，将课堂交还给学生，充分体现了“学为中心”的教学理念。

课后，参会教师们结合课例，完成课堂观察量表，并围绕活动研究主题积极研讨、点评，指出课堂的亮点和不足，并提出改进的建议，为推进素养立意的初中美术大单元学历案的设计与实践贡献自己的力量。

最后，我校教育研究中心主任唐应树分享了他的观课感受。唐主任肯定了王老师课堂教学的推进有序，点赞授课老师将教学与生活联系起来，评价此课始终围绕着“学为中心”。同时唐主任对美术教学提出了一些建议。

研讨有道，探索无涯；学无止境，奋力前行。本次活动聚焦学生学科核心素养，对大单元学历案教学进行实践研究，为全区教师从课时学历案设计向单元学历案设计转型提供了教学思路和方法指导，有效助推了我区美术学科教学转型和教师专业水平的提升。