研磨新课堂 助力共成长

为进一步促进我校高中数学教师专业水平的提升，提高学校教学质量，5月17日上午，段小龙名师团队莅临我校，对我校高中数学教学策略进行了深入指导，校长金忠、副校长袁成全程参与了此次活动。

段小龙、谢玉平、蒋富杨三位专家对高中三个年级的六节课进行了听课与评课活动，对六位上课老师给予高度肯定。随后，三位专家在学校会议室对三个年级的数学教学分别作了针对性的指导。

成都石室中学的蒋富杨老师给我校高三数学团队分享了“高考前一个月做什么”。蒋老师分别从高考前如何回归教材与应考策略以及应试技巧两方面进行分享。他着重强调了试卷的整理与内化；规范地表达与书写；选择题的得分技巧，让高三团队受益匪浅。

成都田家炳中学的谢玉平老师，为高二数学团队带来了“高三摸底考试复习策略”。谢老师分别从关键能力的认识和高三摸底考试复习事宜两方面进行了分享。他强调了数学学科高考考查的四大关键能力：阅读理解能力；信息整理能力；语言表达能力；批判性思维能力。提出在审题时，阅读理解起关键作用；在破题时，信息整理起决定作用；在解题时，批判性思维起筛选作用；在书写时语言表达起交流作用。谢老师为我校高二老师指明了复习的方向，我校高二团队也深刻领会到针对零诊复习，必须做到三抓一落实：抓经典题，抓课本题，抓易错题，落实过手。

段小龙专家为“双新”背景下的高一数学团队提出了三个重要建议：1.加强备课组的研讨，增强二次备课；2.加强评价体系和课程标准的研讨；3.加强课型研究。他提出，想让教学“活”起来，只要做到以下四个字：串，变，联，推。用最精炼的几个字，向我们传授了数学教学的大学问。

校长金忠指出，针对专家的指导，各备课组接下来要继续深入开展教研，深度学习与研讨。我校高中数学组全体教师将继续在研中求进，不断提高教学能力。