学习促提升蓄力共成长——2023年温江区新高考背景下高三英语复习课展评活动

教而不研则浅，研而不教则空。为进一步探索教学理念，顺应新高考改革下的新形势，打造高质量课堂，促进教师专业成长，11月13日下午，在温江区教研员杨立的带领下，“2023年温江区新高考背景下高三英语复习课展评活动”在我校顺利开展。担任此次活动评委的有大邑高中英语教研员王成，新世纪外国语学校刘灿敏老师，东辰外国语学校王静老师，冠城实验中学李泽慧老师，以及温江区二十一世纪学校卢晓丽老师。此外，来自我区的50余位英语老师参加此次活动。

活动伊始，我校英语教研组长刘明翠老师向与会教师介绍了出席本次活动的专家评委，并表达了希望借助展示课的平台，与全体教育同仁共同研讨，以携手推进温江区英语教育教学改革的热切愿望。

课堂展示环节，首先由温江中学代诺妍老师带来了以“完形填空结题微策略——记叙文中的动词填空”为主题的高三英语复习展示课。代老师由拼图游戏和近期备受欢迎的网络歌曲“挖呀挖”英文版引入课堂主题，通过一系列高考真题，让学生从实践中归纳出高考完形填空动词选择的三大策略。并趁热打铁，带领学生及时回顾复习，掌握运用本课所学知识技巧。整堂课结合了学生自学，小组合作学习，充分保障了学生课堂的主体地位。整个课程各个环节衔接得流畅自然，由易到难，培养了学生善于思考的能力。

第二堂课由我校田庆老师进行授课展示。课程围绕着“人与自然——环境保护”的话题复习展开。田老师教姿教态自然大方，亲和力强，以一段紧跟时事的视频启发学生相关思考并引入本课话题。在语篇阅读的基础上，借助思维导图的呈现方式，田老师引导学生深度挖掘语言素材，并在课堂的后半部分形成有效的书面输出。整堂课结构完整，逻辑清晰，教学环节层层深入，教学目标得到充分实现。

课堂展示环节结束后，温江中学和我的高三英语教研组分别对课程设计从研究背景，理论基础，研究问题，研究过程以及研究成效等方面进行了阐述，并结合实际教学情况进行了相应反思总结。

随后由王成老师对第一堂课进行评课。王老师总结道：“复习课应该紧扣两大原则，一是帮助学生温故知新，二是提升学生能力。复习课绝不是将学过的知识再讲一遍，而是帮助学生查缺补漏。代老师立足学生实际，进行了科学的课程设计，充分在温故知新的基础上提升了学生能力。”此外，王老师提到知识让学生自主梳理，网络让学生自主建构，方法让学生体验感悟，错误让学生互动争辩，规律让学生探究发现，也就是要充分发挥学生的学习主体性。

而后，刘灿敏老师对第二堂课进行了点评。刘老师指出：“本堂课通过社会热点与文本的结合吸引学生注意力，充分启发学生思维。同时，田老师巧妙运用新的篇章来梳理整合文章结构，并结合思维导图引导学生形成语感，积累写作素材。课程设计注重细节，归纳表达，真正做到让学生有话可说。”

最后，温江区英语教研员杨立老师对本次活动进行了总结指导。杨老师肯定了各位老师的辛勤付出，同时也指出了大家今后努力的方向。希望我区所有英语教师以此次教研为契机，在教学中不断反思改进，更好地落实科学育人价值，将学生核心素养的培养落到实处。树立终身学习理念，乐学善思，不断提高自己的教育教学能力。在未来的教育教学路上，行之愈笃，知之益明！

教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求、新高考背景下，我们会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实英语学科核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备、研中有碰撞、研后有思考。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行！

学习促提升 蓄力共成长——2023年温江区新高考背景下高三英语复习课展评活动

学习促提升蓄力共成长——2023年温江区新高考背景下高三英语复习课展评活动