成长，是磨砺中铸就的锋利剑，是风雨后斑斓的彩虹，是沙漠中顽强的小草，是海洋中搏击的勇士。在成长的道路上，我们用汗水书写辉煌，用挫折铸就坚强，用努力铺就未来，用拼搏创造奇迹。1月25日下午，2023-2024学年度上期青年教师成长学院总结大会在学校阶梯教室隆重举行，副校长袁成和教师发展中心相关行政共同参会。本次会议由教师发展中心副主任周何霞主持。
大会在两位青年教师的读书分享中拉开序幕。高艺桉老师以《去掉枷锁 解放自己》为主题对《被讨厌的勇气》一书进行了深入的分享。高老师讲到，这本书以对话形式展开，用简洁而深刻的方式探讨了如何获得幸福、改善人际关系，以及如何鼓起被讨厌的勇气去面对他人。阿德勒的心理学观点独特且实用，让人们明白真正的幸福不在于别人的评价，而在于内心的满足和成长。
朱珈莹老师则围绕《懂心理，带好班》一书进行了分享。这本书深入浅出地剖析了学生心理，为教师提供了实用的班级管理技巧。朱老师深受启发，她明白了关注学生内心世界的重要性。这本书不仅提升了她的专业素养，更让她意识到用心去理解学生，用爱去温暖他们的成长之路。
即将从青年教师成长学院毕业的尹灵芝老师以《虚心求教 快速成长》为题分享了自己成长的心路历程。尹老师以“精心备课，提升自我”“认真听课，学习借鉴”“勤于反思，主动跟进”为自我成长、精进教学的三条主路径，不断坚持，一路收获。尹老师用她的宝贵经验为二中青年教师成长指明了方向。
过去的一学期，我校青年教师抓住每一次成长的机会，在如歌的岁月里书写着自己的精彩故事，在教育教学工作中取得优异成绩。龙娴、陈玉两位老师作为优秀学员代表发言。龙娴老师以《新时代 “心”角色》为题讲述了从学生到教师的角色转变，从知识走向教育的行为实践，在初登讲台的一年里，龙老师在赛课、展示课、活动策划、专题讲座、论文写作等方面都有非常出色的表现，2023年既是她教师生涯的开局之年，更是她硕果累累的一年。
陈玉老师以《认识自己 改变自己》为主题分享了用阅读伴随成长的故事。陈老师是一位爱读书、会读书的青年教师，她带着思想阅读，让生命领略精彩，让课堂创生智慧。一本本好书就像是加速器，助力陈老师不断奔跑，不断成长。过去的一年，她先后荣获成都市赛课一等奖和温江区赛课特等奖。
在隆重的颁奖仪式过后，袁校长以“成长”为主题进行了总结性发言。他强调,“成长需要营养、成长需要锻炼、成长需要时间。”他表示成长是一个不断探索、实践和反思的过程，并鼓励青年教师们勇敢面对挑战、抓住机遇、持续学习。同时，他也希望青年教师们在教书育人的道路上不仅成为知识的传授者，更要成为学生成长的引路人。他祝愿青年教师在教育的海洋中破浪前行，收获成长的喜悦与自豪。
成长有道，履践致远。新的一年，期望青年教师们能用阅读增强专业的厚度，用研究增加课堂的深度，用反思保障教育的适度，以自我发展为高品质教育保驾护航。
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