万物生长不负春，在这个阳光明媚的春天，4月19日上午，我校“学本课堂”化学组展评活动如期开展，副校长田德义及高中化学教研组老师全程参加。高三蒲雨昕老师代表化学组参加了此次展评活动。
授课环节中蒲雨昕老师针对学生模拟考试中的问题，围绕“能垒图像”，进行了别开生面的展示课。本堂课充分体现我校一直积极推进的“学本课堂”的理论与实践研究。蒲老师引导学生追根溯源，回归教材；通过“再识能垒—突破重点—举一反三”三个环节层层突破，引导学生逐步建立解决此类图像问题的模型；从“识模—建模—用模”，将结构化教学应用于高三化学复习中，充分体现了高中化学“证据推理与模型构建”的核心素养。
评课环节中，高三化学徐杰老师即兴作诗一首“沐风卷起万卷书，平行教学开心花。一叶轻舟求真道，二轮教学奏华章。追根溯源引风骚，一轮彩虹挂云霄。扎根课堂勤耕耘，持续求真见辉煌。”将此次活动推入了高潮。徐老师充分肯定了该课例在高三复习课中的方法引领和启发。化学教研组长章惠老师指出，该课例立足学情，精准设计课堂，立足学科特点，聚焦高考考情，真正做到了课堂有容量，训练有实效，学生有收获，充分展示了高三教师扎实的专业功底和良好的学科素养。
非学无以成才，非研无以成学。通过本次活动以及老师们的点评和解读、悉心的指导，让我们参会的老师受益匪浅，为提升教师的专业素养起到了积极推动的作用。我校化学教师也将进一步积极实践，深耕课堂，提升自己的专业能力，开启教育教学的新篇章。
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