“讲”出精彩 “题”升素养——温江区2024年普通高中新高考背景下高考化学试题解析比赛在我校举行

为聚焦新高考背景下的考试内容改革和高中育人方式改革，引导高中教师和备课组深入研究、积极探索考教有效衔接的实施路径和方法，形成有示范意义的优秀校本研修经验，助力全区高中教育教学工作高质量发展，11月26日上午，温江区2024年普通高中新高考背景下高考化学试题解析比赛在温江二中举行。成都市温江区高三化学老师以备课组为单位参与比赛。青羊区学科带头人、教研员刘小平老师，科创中学周亮老师、冯锦秀老师担任此次比赛评委。

比赛过程中，各个学校的老师都深入分析课标、认真研究高考真题，根据学生的情况优选例题，深度解析了一类题型的思维方法和操作路径，并对题目中的必备知识和关键能力作出了详尽的阐述。一堂堂依据充分、层次分明的讲题盛宴，体现了高三老师们扎实的专业功底、严谨的逻辑思维、丰富的教学经验。

东辰外国语团队老师以化工流程题为切入点，层层递进地为大家展示了解题的思路，清晰地分析了化工流程题的命题特点。

温江中学团队以“小化工”选择题为例，逻辑清晰地分析出这类题型的必备知识和关键能力。

温江二中团队以大概念为统领、结构化为方法，思路清晰且流畅地呈现了制备型实验题的解题模型，其可操作性、应用性极高。

二十一世纪学校团队通过对2024年全国甲卷实验题进行分析，解析每个空对应的知识和能力需要，并给出相应的解题策略。 

冠城中学团队以化学反应原理题为主线，清晰地梳理了此类题型的考点、考向和考法，与老师们分享了此题型的解题思路和方法。

新世纪学校团队选择有机实验题型，通过对教材、课标的解读，清楚地讲解了该题的解题方法和策略。

赛后，温江区化学教研员王泽全王老师表示，本次比赛以问题为导向、任务为驱动，校本化推进备课组对高考命题依据、命题原则、命题规律、教学应对等方面的研究，能促进普通高中学校校本教研的有效开展，提升新课程新教材背景下的老师们对新高考的应对能力。

       教而不研则浅，研而不行则空。本次讲题比赛不仅仅是一个比赛的终点，更是全体化学教师进行教学探索和自我超越的新起点。本次活动为温江区高三化学教师提供了交流和学习的平台，有利于提升教师专业能力，为提高教育教学质量注入了新动力。