运用时事资源 促进素养落地——第十九届成功教育“学本课堂”教学大赛高中政治学科活动

大雪时节，天气渐寒。12月5日，温江二中第十九届成功教育“学本课堂”教学大赛政治学科教研活动在教学楼录播室展开。此次活动旨在通过构建时政教学资源内容体系和嵌入课堂教学活动实施方案，提升教师开发时政资源的能力，转变教师教学理念，进而发展学生政治学科核心素养，提升学生对政治学科的学习兴趣和理解深度，真正落实普通高中思想政治课程标准要求，同时也为教师们提供一个交流教学经验的平台。

活动伊始，高中政治教研组组长刘晓峰老师进行了课前陈述。刘老师介绍了高中政治教研组正在研究的市级课题《促进素养落地的高中思政课程时事资源开发与应用研究》，指出展示课例要紧紧围绕本课题研究目标展开，以进一步解决政治教学中存在的诸如“现有思政课资源与现实生活联系不紧密”等问题，提高课堂教学效益。刘老师还介绍了此次赛课的课题选择和磨课情况，展示了高中政治组老师在“三新”背景下教学实践探究过程中的成果和思考，为以后的教学活动发挥了引领作用。

随后，政治组朱梅老师带来一堂精彩的高三法律复习课《心中有数上职场》。朱老师采用“归纳梳理知识，画出思维导图的方式”，让高三学生回顾本课知识，构建知识体系。课上，以生活中的真实案例“张先生的遭遇”为切入点，通过视频的方式把学生带入真实的案例场景中去，并通过一个个设问引发学生思考回忆劳动者的权利与义务、劳动仲裁、劳动合同等相关知识。本节课教学方法多样，课堂气氛活跃，既让学生们复习了高考知识，也引导学生深入真实的案例解决实际问题。

教学结束后，朱梅老师从教学分析、教学设计、教学过程和教学反思四个方面进行陈述，介绍了本课设计的意图和实施情况。

评课环节中，高一备课组王琴老师、叶晓兰老师从学生层面认真分析了本课在学生探究、核心素养有效落地等方面的达成情况。高二备课组刘庆丽老师从教师层面对本课的情境创设、知识体系构建、教学设计、教学手段方法等角度进行了分析。高三备课组潘怡梦老师、张菊老师从时事资源运用与素养落地方面，结合本组课题进行分析。

最后教研组长刘晓峰老师做总结发言。他高度肯定了本节课的教学，认为本堂课充分体现了“学为中心的学本课堂”理念，落实了政治学科的学科素养，提供了一个较好的高三复习课案例。刘老师鼓励本组老师在政治课堂中要合理选用时事资源，精巧设问，真正把政治课讲活、讲生动，让学生从心底热爱本学科的学习。

本次活动既给参赛教师提供了锻炼的机会、搭建了相互学习的平台，也给其他年级老师提供了高三复习课的课例范本，为进一步推动学本课堂在我校的深入实施注入了新的活力。