与“英”同行 “研”以致远——宜宾三江新区中小学教研组长能力提升培训及温江二中大单元学历案教研会

在“双新”背景下，为了落实教育立德树人，培养学生英语学科核心素养，激发学生英语学习的兴趣，12月11日，“宜宾三江新区中小学教研组长能力提升培训及温江二中大单元学历案教研会”隆重召开。众多教育精英齐聚一堂，共探教育教学改革与发展新路径。

活动伊始，我校初中英语教研组李林老师为大家带来了一堂精彩的阅读课例展示《Unit 3 My school---reading plus》。李老师深度解读教材，结合“双新”背景下的以大单元学历案为载体的初中英语阅读课“教学评一体化”的要求，探索了阅读板块的主题意义，并以学生为中心、以学习目标为导向、以Reading for fun为主线，将零散的课文内容串在一起，教学环节环环相扣。李老师以my school的视频引入，引出孟加拉国的floating school，引入自然。通过对比不同风格的学校，给学生以视觉冲击，并由此激发了同学们探究阅读的兴趣。随后，李老师采用了多种教学策略，帮助学生更深入地理解文本的结构、内容和语言特点。“教学评一体化”是本次活动的核心亮点，李老师在教学过程中巧妙地融入了评价环节，通过课堂提问、小组讨论、学生展示等方式对学生的学习过程进行实时评价。                 

课例展示后，我校梁原源老师针对李老师的Reading plus进行陈述。基于“双新”背景下初中生目前所遇到的阅读问题，梁老师阐述了本节课的实施意义和实施过程，以及观察量表的开发与运用。

陈述后，来自宜宾三江新区中小学的教研组长们与我校英语教研组进行深度的讨论。老师们高度评价了李老师的课，并一致认为大单元教学可以有助于更好地整合教学资源，提高教学效率，深化学生的理解，培养学生的综合能力。参训老师们纷纷表示本次活动给他们带来了很多新的灵感，收获满满。

研讨结束后，我校黄于倩老师根据我校老师在课中收集的观察量表数据，陈述了本节课学生活动的达成度。她认为，本次教学打破了传统的阅读教学模式，以一种新的探索让学生真正体会到阅读的乐趣所在。她表示，在今后的教学中，初中英语教研组将继续深耕阅读课，期望会有更大的收获。

此次教研会的成功举办，为两地教育的协同发展注入强大动力。未来，两地将以此次活动为契机，建立常态化教研合作机制，在教师培训、教学成果交流等方面开展更广泛更深入的合作，携手为教育事业发展添砖加瓦，为培养适应新时代需求的创新型人才不懈努力，共同书写教育高质量发展的崭新篇章。