智慧引领展风采 匠心筑梦育未来——温江区第十一届中小学班主任技能大赛在我校举行

       冬季之美，尽显蕴藏之深与勃发之姿；德育之美，恒在出发之勇与成长之进。为落实立德树人根本任务，促进学校班主任队伍梯队化、专业化成长，培养和建设一支学习型、研究型、专业型的班主任团队，12月5日，温江区第十一届中小学班主任技能大赛（高中组）在我校隆重举行。温江区众多优秀班主任齐聚一堂，展开了激烈的角逐，展现出教育者的卓越风采。本次比赛以针对性、实效性为基本原则，包括了主题班会展示、治班策略分享、突发事件处理分析、家长会方案撰写四个板块。竞赛形式多样、内容丰富，参赛教师倾情参与，在融入本校的特色及理念的同时，不断涌现新的教育智慧。

主题班会—“慧”相处

成都东辰景麒麟老师带来的《慧心相伴，幸福相随》，层次清晰，循序渐进地展示了同学们相处的智慧。

二十一世纪学校冯俊纲老师的《慧相处，慧相知》让学生学会在不同人际交往情景中合理表达，避免矛盾冲突，提升人际交往能力，收获积极人际交往体验。

温江二中吴靓宇老师带来的《同伴如诗，慧处成韵》，运用同学们学习生活中的案例，让学生体验、感受并认识到相处中沟通的重要性。

冠城实验学校的张家浩老师在《等一等，欣赏啊！》一课中，运用实例，抽丝剥茧，层层深入，教会学生解决问题，帮助学生更好地学习生活。

新世纪光华学校王玉芳老师带来的《高中向量 建系人生》从活动入手，让学生明白了人际交往的重要性，并在循序渐进中让学生学会了处理自己与他人、自己与自己的关系。

温江中学穆艾琳老师的《”慧”对差评》让学生明白了怎样面对生活中的不如意。

治班策略—“慧”管理

治班有道，策略先行。在治班策略展示环节，各位老师化三尺讲台为一方舞台，从自己的带班实际出发，围绕班级文化、班情分析、班级目标、具体实践、特色成效等内容，汇聚成长路上的点滴温暖，展示的班级策略既有科学治理，又实现了“以爱育人”，彰显了新时代班主任的个性风采。

突发事件处理分析—“慧”育人

突发事件具有偶然性、突发性和处理紧迫性的特点，这要求班主任要具备处变不惊的能力。各班主任针对抽到的案例情景，结合自身的带班经验、教育经验与专业知识，进行了细致、深入的分析，并提出了富有建设性的处理策略，充分展示了高超的专业素养和教育智慧。

家长会方案撰写—“慧”共育

家长会在学校教育中具有重要的作用和意义。它不仅促进了学校与家长之间的紧密合作和交流,也促进了学生的学业发展和个性成长，同时也为家长提供了关注子女教育的平台。参赛班主任们现场抽题，结合已有经验，在三十分钟内设计一个家长会方案，家校共育的智慧与谋略从参赛班主任老师的笔端徐徐而现。

赛后，评委组组长易琼老师分别指出了参赛选手的优点和不足之处，给各位参赛老师提出了很多宝贵的建议。教研员唐靖老师对本次活动进行了精彩总结，她对参赛班主任们的辛勤付出与卓越表现给予充分的肯定和高度赞扬，肯定了区域班主任们能不断探索和创新班会模式，以更高的要求适应新时代教育的需要。唐老师希望班主任们能够积极参加赛课活动，在比赛中锻炼自己、提升自己、成就自己，不断提升自身的专业素养和育人能力，为学生的成长注入更多的智慧和力量。

       立德铸魂展风采，匠心育人谱芳华。此次班主任技能大赛实现了以技展风采、以赛促提升的目标，达到了以赛赋能的效果，展示出区域班主任们的精神风貌和育人智慧。感谢区域和学校为师生们提供了展示才华和学习交流的舞台，为教育工作者们搭建了分享经验、共同成长的平台。未来，我们将持续深化协作，共建共享、共进共荣，共同谱写学校高质量发展的新篇章，共同为区域的德育发展贡献力量！