深耕教坛砺师能 数海寻真启新思 ——金忠名师工作室、袁成名师工作室联合教研

4月7日下午，温江二中名师梯队数学培养计划二期活动暨金忠名师工作室、袁成名师工作室联合教研活动顺利举行。活动特邀请四川省教科所专家吴中林老师莅临指导，温江二中校长金忠、督学袁成全程参与，两个名师工作室成员及高中数学教研组全体教师共同与会。

杨珍老师执教《利用导数求含参三次多项式函数的单调区间》展示课，以问题链为框架组织课堂，从导数与函数单调性关系回顾入手，通过对书本例题解题过程的反思，最终达成含参函数单调性探究的思维进阶。课堂贯彻双新理念，系统规范的板书设计与层层递进的教学环节相得益彰，既夯实基础知识又突破重难点，充分展现了杨老师先进的教学理念和精湛的课堂驾驭能力。

            在研讨交流环节，与会教师展开深入研讨。吴中林老师针对差异化教学实施路径做专业指导，充分肯定了杨珍老师细致规范的课堂操作、逻辑清晰的板书体系以及具有启发性的课堂小结设计。同时倡导教师加强理论学习研究，通过优化课堂结构和创新作业设计深化教学改革，构建基础巩固+能力拓展+思维探究三位一体的作业体系。

            接着，尹灵芝、杨舫、朱珈莹三位教师以数海织锦，形韵交融为主题开展说题演练，聚焦2024年新高考数学Ⅱ卷第19题进行深度解析。通过梳理试题背景、解构命题立意、剖析解题策略等维度展开研讨，并借助变式拓展延伸试题的思维深度与广度，为即将举行的说题大赛奠定坚实基础。

            在专家指导环节，吴中林老师立足学科本质，从试题背景溯源到审题解题策略，从解析几何核心素养到创新命题研究，对说题展示进行全方位指导。并强调教师应以研究者视角重构课堂教学，在如何构思教学框架-如何落实核心素养-如何拓展思维空间的深度思考中实现专业成长。

            本次教研活动通过课例展示+主题研讨+专家引领三位一体的研修模式，实现了教学智慧的交融共生与专业素养的协同发展，为推进温江二中数学学科建设与教师专业发展注入强劲动能。