苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校与家庭的一致性，若没有这种一致性，学校的教学与教育就会像纸做的房子一样倒塌。”为帮助家长更科学地理解青春期孩子的身心发展特点，掌握温暖而有效的亲子沟通方法，12月5日下午，温江二中“慧育”种子家长学习班第二期课程如期举行。本期聚焦“青春期孩子的教育与相处之道”，为家长们带来了一场既有理论高度又具实践意义的家庭教育分享。
讲座开始前，主持人龙娴老师邀请大家分享对上期课程的感悟。“让花成花，让树成树”这句充满智慧的话语，引发了许多家长的共鸣。大家畅谈自身教育观念的转变，以及由此带来的亲子关系改善，现场氛围轻松而热烈，也为本次课程奠定了良好的交流基础。
本次课程特邀成都工业学院程静教授，为家长们带来《智慧陪伴孩子顺利度过青春期》主题讲座。程教授以一个有趣的“掰开拳头”互动开场，巧妙引出核心观点：“我们不是要赢了孩子，而是要赢得孩子”，迅速吸引了全场家长的关注。
随后，程教授从三个维度展开系统讲解，为家长们构建起清晰的青春期教育认知框架：
（1）读懂青春期：孩子的“变”与“不变”
程教授解析了青春期孩子的生理与心理特点——激素水平变化大、大脑发育尚未完全，导致情绪敏感、不易自控；同时，他们渴望独立、追求自我认同，通过争取权利与探索自我来建立效能感，对情感与性产生好奇。这些科学解读帮助家长理解孩子行为背后的成因。
（2）破解成长难题：直面青春期“挑战”
针对孩子情绪易波动、学习动力不足、情感萌动、性好奇等常见问题，程教授给出具体建议：情绪爆发时引导正确宣泄，学习上保护信心、给予积极反馈，情感萌动时理性引导、树立正确观念，性教育应坦诚沟通、避免风险。
（3）智慧相处之道：做“懂孩子”的家长
程教授分享三大实用方法：一是少言善听，先通情后达理，多用“我信息”表达，减少指责；二是容错赋能，正确看待成长中的问题，引导孩子将成败归因于努力；
三是以身作则，言传身教，做好榜样示范。
讲座尾声，心理健康教师龙娴进行总结，再次强调家校协同的重要性。为精准解答家长们的个性化困惑，龙娴老师与银兴钰老师还与部分家长进行一对一交流，针对具体问题给予细致指导，让每位家长都带着收获离开。
本次“慧育”种子家长课程，不仅为家长提供了系统、实用的青春期教育指导，也进一步凝聚了家校共育的共识与力量。未来，温江二中将持续关注家长需求，开展更多优质的家庭教育指导活动，让“慧育”的种子生根发芽，携手护航孩子健康成长！
