德润桃李方致远，班会传薪育新苗。为进一步推动德育工作提质增效，全面提升我校班主任主题班会的设计能力与实施水平，温润学生心灵、滋养青春成长。3月23日下午，我校金忠校长以《少年当尽力 时光自会答》为题，开展了一堂兼具思想深度与育人温度的主题班会示范课。学校行政干部、全体班主任及青年教师齐聚现场，全程观摩学习、交流感悟；课堂氛围庄重热烈、互动真挚深入。
以例明理，诠释“尽力”的真谛
班会紧扣“何为真正的尽力”展开，金校长以一场常规篮球赛引入，引导学生深刻辨析“表面努力”与“真正尽力”的本质区别。
课堂紧扣学生学习实际，聚焦学业成长关键，引导全体同学静心反思、深刻复盘，认真检视学习中的关键细节：错题整理是否扎实、课堂专注度是否达标、单词公式是否牢记、面对难题是否存在畏难情绪、审题是否细心、预习和复习是否及时到位。同学们敞开心扉、坦诚分享，以真诚之心剖析自身不足，以务实之举梳理学习短板，逐一厘清薄弱环节、明确改进方向。现场思考氛围浓厚而热烈，每一份专注与自省，都彰显着少年向阳而生、笃行不怠的奋进姿态。
立足同学们暴露出的真实学习问题，金校长一语中的：知短板而不针对改进，并非尽力；直面薄弱、刻意练习，才是努力的正确方向。他以真实学生案例、自家女儿的成长经历以及谷爱凌“95%学习心态+5%王者精神”的成长理念为鉴，生动道出——真正的尽力，是心怀理想、走出安逸、脚踏实地、久久为功。
全情投入，触动心灵共成长
整节班会课节奏紧凑、层层递进，金校长的语言字字真挚，提问句句直击人心。同学们全神贯注、踊跃互动，在反思中清醒，在共鸣中成长，课堂上不时爆发出热烈的掌声。交流之间，学生们正在实现从自我审视到自我觉醒、再到自我激励的深刻蜕变。
观摩教师凝神倾听、用心记录，无不被课堂的温度与深度深深触动，沉浸于那浓厚的育人氛围之中。一节课，是一段心灵的涤荡，更是一次成长的唤醒——教育的力量，便在这样真实而深刻的相遇中悄然生发。
课后研讨，凝练思想明方向
班会课结束后，金忠校长与全体班主任围绕本节课开展专题研讨。金校长提出三点主张：
1.教师要秉持成长型思维，坚持教学相长，与学生同进步、共成长；
2.班会课要立足班级实际，引导学生深度思考，强化价值引领；
3.教育先立态度，以正向态度促扎实行动，以扎实行动创优秀结果。
一堂班会，一种唤醒；一次深耕，一份远行。本次主题班会示范课，必将推动全校教师深入落实立德树人根本任务，为学校德育工作注入新活力、积蓄新动能。
