语文名师入课堂 二中学子沐春风——特级教师王秉蓉老师指导我校高三语文学习
作者：wpcms来源：发表时间：2020-01-08阅读次数：77723
今日的校园，阳光灿烂。今日的课堂，激情澎湃。2019年1月3日，我校有幸邀请到成都市教科院高中室主任、语文教研员、语文特级老师王秉蓉老师指导我校省级课题《基于青少年核心素养发展的普通中学学本课堂教学模式研究》的研究。
在录播室里，王老师和高三年级的部分学子一起共度了两节课的美好时光。王老师主要是帮助学生体验学本课堂之下高三语文复习方法的建构，有针对性地提升学生语文的得分率。
王老师轻松愉快的开场白，牢牢抓住了学生的注意力。《学本课堂之实践——高三语文复习方法之建构》的标题一出，学生们求知如渴的眼神立即投向了王老师。随后，王老师从三个关键词入手：规定、目标、方法，进而引导学生明确“知己知彼，百战不殆”的道理。“知己”指了解自己语文知识板块的优劣势，懂得每次考试后反思监控自己的增分点。“知彼”指研究比对高考题，找到命题规律及方向；研究试题与教材的关系，形成结构化知识体系。王老师以小说为例，引导学生规范答题用语，顺势而来的总结规律，进行有效的知识构建。王老师又探讨了文言文的学习方法建构，从常规的查工具书、做笔记到猜读、助读、悟读。最后，王老师与学生交流了另类的学习方法：坚持大量的阅读。整个教学过程中，以学习为中心，以学生为主体，王老师的及时点拨，充分体现了“学本课堂”的教学理念，既锻炼了学生的动脑动手能力，又让学生在课堂上回顾和总结了高三语文复习方法。
课堂上，王老师幽默风趣、循循善诱；学生们全心参与、如沐春风。整个课堂精彩纷呈、妙趣横生。