当今世界日新月异
人类文明推向了前所未有的浪潮之巅
人类对自然、对社会、对自己的认知
不断被建构、被解构、被重构
教育教学的变革也如火如荼的进行着
对话、交流、倾听、思考、互动……
课堂的改革、教与学的深度融合
成为必须直面的课题
9月29日，温江二中开展了学历案专题培训会，温江区研培中心主任王毓舜为学校全体教职员工作了题为《例谈学历案如何促进基于标准的教学》的讲座。
王主任从三个方面进行了深入浅出的分析讲解。在讲解第一个板块为什么要推进基于标准的课堂教学时，他通过国家文件的解读，轻松欢愉的互动全面剖析了推进学历案的必要性。让老师们明确了切实推进基于标准的教学，是国家意志在教育领域的直接体现，也是各级各类考试的依据，更是改变教育现状，促进教师专业发展发展、精准提升课堂质量的需要。
在进行学历案如何推进基于标准的课堂教学和学历案推进基于标准课堂教学的策略提炼这里两个板块讲解时，重点聚焦于学历案设计的学科特点与学历案课堂使用的变通原则，通过大量的教学实例并结合专家的理论和和自身研究成果作了详细的指导。让老师们领略了学历案课堂的魅力。
通过这次学习，老师们更深入地认识到方案设计是教师专业发展水平的重要标志。讲座虽然只有短短的90分钟，但效果却是惊人的。这培训让与会的每位老师至少能说出推进基于课程标准教学的2个原因，了解为什么要推进基于标准的教学；能说出学历案促进基于标准教学的3个理由；从实践层面了解学历案如何促进基于标准的教学；能至少说出学历案促进基于标准教学的2个策略，从学理层面理解学历案如何促进基于标准的教学。这次讲座也是一次学历案的完美的诠释。
教育是一项需要积累沉淀、深耕细作的匠心工程，更是关乎学生未来、不容有失的未来工程。课堂品质的提升是一条无止境的路，老师们将进一步深耕课堂，通过多层面的学习，进一步探索课堂教学的专业深度与思维广度，激活课堂的灵气与活力，扩展课堂的延伸与张力，打造智慧富有生命力的课堂。