“基于核心素养的生活实践课堂教学策略研究”课题研究成果展示

12月3日下午，物理组陈晓会老师参加了温江二中第十五届成功教育“学本课堂”教育大赛决赛，通过《牛顿第三定律》一课向评委和老师们展示了我校物理组“基于核心素养的生活实践课堂教学策略研究”课题研究成果。
本节课以“掰手腕”小游戏进入，课程以提出问题，实验验证，得出结论，解释生活现象为主线。课中以“学生为主体”，并融入“学本课堂”理念，引导学生通过生活中的例子，提出猜想，并通过自己动手做实验，得出结论，然后再用得出的结论去分析生活中的一些例子，比如：打子弹时为什么会感受到后坐力，乌贼为什么可以向后游动，火箭为什么能升空？
赛前，冉孟烈老师进行课前陈述，从学生的整个学情，教研组对该堂课的研究以及学本课堂的角度出发，深度介绍了核心素养的生活实践课堂教学策略。赛后，全体高中物理组成员参与教研。谭喜强老师结合本节课的内容及生活实例，从问题引入，探究，实验，验证，完全基于学生发展，让物理与实践相结合，注重学生的参与度和课堂感受。即本节课起始于生活情景，结束于学生的思维能力培养。
本堂课以学生为中心，教师主导，充分体现了“学本课堂”思想，结合大量生活实例，充分展现了物理与生活实际相结合的特点，也培养了学生的物理兴趣和提高物理核心素养。