勤勉执著无悔付出 初心不改勇于担当
各位领导，各位同事：
大家好!
我们初2020级把“勤道”作为年级的级名，勤：劳也，尽力多做或不断地做事。十二生肖中，牛是最勤劳的动物。年级学生以勤为道，刻苦学习；天道酬勤，收获满满。年级教师用为人师表的人格魅力、勤勉踏实的治学态度、无私奉献的敬业精神、行为世范的人生追求，圆满完成了教学任务。这里，我将我身边优秀老师的故事与大家分享。
我首先介绍我们年级脚踏实地的老黄牛。
有这样一位教师，从她的笑容，你读出的不仅是善意友好，任劳任怨，更有宽容和奉献。日日夜夜，她将青春岁月，留给了她依恋的讲台。“学会交流，学会宽容，学会奉献”是她一生无悔的追求。她用自己的双手，用最甜美的微笑，浓缩成最醇厚的心灵鸡汤。一根粉笔，一个板擦，勾勒出同事间师生间难以割舍的情谊。静能苦守寒窗，动能点石成金，虽然即将离开她三十多年的讲台，但甜美的笑容依然。这就是我们老当益壮，完美收官的周敏老师。
有这样一位教师，作为党员，她忠诚党的教育事业，一心扑在教育教学工作上。从教32年，担任班主任28年，她是温江二中的骨干中坚，是家长眼里的完美教师，是学生心中的“暖心妈妈”。作为班主任，她始终以身作则，敬业爱生，务实创新，在班级管理中坚持“严、爱、细、勤”的管理理念，相信并尊重每一个学生，注重学生的综合素质的发展，所带班集，班风好，学风浓，在年级和学校起到引领作用，赢得了学生和家长的信任。作为学科教师，她坚持学习新课程理念，积极参加班改课改，精研教学，目标明确，能随机应变处理课堂中的突发事件，并合理运用多媒体为课堂增色，让素质教育贯穿课堂，她有多篇论文获省市区级奖。她就是精耕细作，静待花开的王焰老师。
有这样一位老师，从做教师的那天起，她就决心要做一名不愧对每一个学生的老师。从教三十二年来，她善于用积极的眼光看待学生，尊重他们的个性，因材施教，对待优秀的学生她总是鼓励他们大胆质疑，积极提出问题，培养学生学习能力和批判精神。对于那些学习有困难的学生，她努力创设课堂情境，给他们提供展示自我、体验成功的舞台。学生成绩下降了，她不失时机地跟他们聊聊，帮他们分析不足之处；对那些表现不够优秀的学生，从不歧视，反而更加关爱，和风细雨般地动之以情、晓之以理，以满腔的热情去温暖他们的心田。她的爱心、诚心、耐心感染着每一名学生。她说：“我要让每一片绿叶都享受阳光的温暖。”她就是春风化雨，任劳任怨的周桂容老师。
有这样一位老师，她深受学生欢迎，是孩子们心中的“苏萍姐姐”。从教近30年的她一直像“老黄牛”一样勇挑重担，像蜡烛一样乐于奉献。她担任6个班的历史教学，她真诚平等地对待每一位学生，尊重每一位学生；教学中她因材施教，耐心细致，严爱有度。“亲其师，信其道”，她所带班级的历史成绩总是居于全区前茅。
年级里的老黄牛们勤勤恳恳，让人心生敬意，而锐意进取的拓荒牛也值得点赞。
用智慧引领，和谐包容的唐应树老师，有着多年的教育教学经验，班级管理经验；他博览群书，取其精华去其糟粕，把理论与实际相结合；他把自己多年的积累无私地分享给每一位中青年教师；他深入每一个班级去了解每个班级的不同情况，为老师们出谋划策；他关心包容每一个学生，促进学生身心健康发展。在他的带领下，年级工作有条不紊，青年教师成长迅速，学生成绩蒸蒸日上。
注重培养能力，提升素养的吴光成老师，提倡学生自主管理，以促进学生健康、可持续发展。他对班干部定期进行培训，建立“责任担当制”，让学生在实践中学会管理，并与班干部及时沟通，对存在问题进行指导，提高了班干部的管理能力。在学生的教育上，他善于发现学生存在的问题，对学生的日常行为常抓不懈，及时对学生进行引导与督促，根据学生学习情况、行为习惯的表现，不断完善学生学习过程评价体系，以良好的纪律去保障和促进学生学习。
带班有方，管理得法的邓斌慧老师认为，好的班级管理思想是“严、情、理、尊、法、力”和“共建、共治、共享、共赢”；她注重常规管理和“高效”习惯的培养，制定发展目标，形成管理与竞争机制，以促进学生共同进步；她培养有力的班干部，帮助老师进行班级管理；她与学生和家长进行及时有效地沟通与交流，达到家校共育的目的；她能利用主题班会处理班级偶发事件，及时对学生进行思想教育，充分利用各种活动，激发学生的班级荣誉感和集体意识，增强了班级凝聚力。
学校的发展离不开青年教师的努力拼搏，我们年级教师中也有一批心无杂念的孺子牛。
顾全大局，用爱心陪伴的李枝秀老师实现了儿时的梦想，成了一名数学教师。刚入职的前三年，初出茅庐的她一心扑在工作上，与孩子们共同成长，浅尝了属于老师的幸福与收获。随着年华逝去，而今的她更多了几分青年教师的责任与担当，父母渐渐老去，身体欠佳，她需要频繁奔波医院，但她依然勇挑班主任的重担，面对充满了挑战的班主任工作，面对不同层次的初一学生，她秉承学校“让每一个孩子都得到发展”的理念，不抛弃不放弃，在她的陪伴下六班的孩子们收获了成功，3班的数学成绩也得到很大的提升。
还有一位虚心好学的英语老师。她大学一毕业就进入温江二中工作，今年是她这里工作的第四年，她在这里潜心学习，努力提升自己。工作的前三年，她担任两个班的英语教学工作，钻研教材，打磨教学技能，向身边的老师们请教管理学生的方法，顺利走完初中三年的历程。去年，她勇挑重担，担任新初一班主任的职责，有了前三年的积淀，她把班级工作打理得井井有条。她喜欢陪伴学生，教室后面永远有一张小桌子，那是她的学习区与办公区。放学后她也总是等到最后一个学生离开教室后，她才离开办公室。她以身作则，严格要求学生，更严格要求自己。学生眼中的她，亦师亦友，在她的努力下，所带班级班风愈正，学风愈浓。同时她在教学上也越来越得心应手，她所教网班英语成绩常居全区前三，平行班在同层次班级里也名列前茅，但她依然谦虚，并不断学习，希望做到如蔡元培先生所说的：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。
钻研业务，一丝不苟的张群芳老师。张老师的孩子幼小，还在哺乳期的她，毅然扛起初一5个班的地理教学工作。她努力钻研教学业务，苦练教学技能。针对学生特点，认真备课，认真钻研课标、教材和学情。主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上不断突破。她重视发挥地理趣味性的功能，从学生年龄出发，尊重他们的认知要求，重视发展每个学生的潜能、发展每个学生的个性。她注重联系当前国内国际发生的事情，让学生感受到地理就是鲜活的，就在身边，也让学生认识到学习地理的重要性。
我们身边的这些老师，他们平凡但绝不平庸，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著，他们只是我们年级、我们学校教师的缩影，每一名二中教师都不忘初心、勇于担当才推动了二中学校这艘大船在新的时代劈波斩浪，不断进步！