为进一步细化和优化高三复习工作，以考试成绩为依托精准把握学情，及时调整和改进教学策略，提高高三后阶段备考的针对性和有效性，3月27日下午，高三年级在新录播室召开了成都二诊考试成绩分析会。校党委书记季玲、校长金忠、分管年级副校长袁成以及高三年级全体教师参加了此次会议。
以数据为依托 聚焦后期工作
谭喜强组长首先对本年级的二诊考试成绩做了详细的分析。谭组长从高、中线上线情况、各学科上线情况、班级上线情况等方面分析了本年级在备考中的工作亮点与不足，深入分析了数据变化背后的原因；接下来，针对此次考试中出现的问题，高三年级组、备课组和学科教师分别提出了后期工作的具体要求，并进一步明确了落实措施，为后一阶段各学科和各班级指明了努力方向；最后，谭组长再次提醒高三教师要时刻牢记立德树人根本任务，守初心、明责任、树信心，做有温度的好老师。
交流分享共成长 美美与共同进步
王琴老师就政治备课组在高三复习备考中的特色做法做了经验分享。王老师提出，作为一名高三教师，其一需要明确方向，研究高考；其二要落实课堂教学，训练学生思维能力；其三，教学要充分发挥学生主体地位；最后，重在让备课组的每位教师都凝心聚力，发挥好团队合作精神。
桑韶飞老师就班级管理的特色做法做了经验分享。针对高三学生成长，作为一名班主任，桑老师谈到，首先需要做到提醒学生利用自习课的时间自主构建知识体系，其次还要加强对学生的理想信念教育，此外还需关注学生心理健康教育。就班级管理而言，桑老师坦言自己还需进一步加强与科任老师的沟通，共促学生成长。
细节指导树信心 激励斗志再前行
分管年级副校长袁成对高三年级工作提出指导意见。袁校长指出，年级教师需要认清形势，高三阶段势必要经历艰难困苦；教师不仅要有危机意识，直面问题，迎难而上，还要调试心态，沉着应对，用积极的态度为学生助力。
随后，校长金忠就此次二诊考试对全体高三教师提出了四点指导意见。一要精准分析问题，研究高考；二要精确定位，把控方向；三要精细计划，落实任务；四要精心呵护，关爱学生。
最后，校党委书记季玲作总结发言。季书记指出现阶段老师们首先要树立信心，其次要探寻方法和策略以改进和提升目前的工作。最重要的是，用行动克服焦虑。希望老师们以此次分析为基点，立足学情，把握方向，高效备考。
通过本次成都二诊分析会，高三年级团队将以更务实的举措，更精细的管理，更高效的策略，团结一心，鼓足干劲，向2024年高考做最后的冲刺。
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