为传承我校优秀历史文化，培养学生爱校荣校的意识，激励学生爱校荣校的情怀，增进学生对学校的认同感与责任感，我校在3月份开展了以“爱校月”为主题的德育系列活动。这些活动旨在引导学生奋发成才，报效祖国，文明修身，建设美好校园。
为此，二中学子深入挖掘学校悠久的历史，用心感受校园的美丽，用淳朴的话语书写二中精神和文化，用诗意的语言表达对学校的热爱，描绘二中少年之未来！
我爱我的校园
高一20班 吴雨繁
晨光熹微，书声琅琅，
玉兰花瓣，风中飘扬，
我爱我的校园，
爱她的模样，
每一砖一瓦，
都有知识的芬芳。
课堂内，思绪飞翔，
师生交流，泉涌激荡，
我爱我的校园，
爱她的课堂，
每一道题目，
都指引未来的方向。
运动场上，汗水如雨，
青春的步伐，铿锵有力，
我爱我的校园，
爱她的生机，
每一次拼搏，
都铸就梦想的翅膀。
夕阳西下，晚霞如火，
校园的夜色，宁静祥和，
我对学校的爱永不改变，
无论海角天涯，
她都是我最深的眷恋。
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柳池颂
高二8班 周惜蕊
春日的暖阳洒向大地，
波光粼粼的湖面泛起涟漪。
微风拂过细柳，
舞姿轻盈，抚平了谁的躁动？
朗朗书声伴着鸟啼蝉鸣，
奏出青春的乐章；
稚嫩脸庞彰显满腔热血，
谱写青春的故事。
年少不惧岁月长，彼方尚有荣光在。
运动场挥洒汗水的肆意，
教室内沉浸题海的专注，
我们永远意气风发，热烈向阳。
暮色携手行，晚风伴明月，
路灯将少年的身形拉长。
成长是场孤独漫长的旅行，
正如少年二字没有偏旁。
蝉鸣空桑林，落日尽余晖。
穿过布满树阴的长廊，
少年褪去青涩与浮躁。
花儿开得艳红，
灼灼其华，映照了谁的青春？
又定格了谁的芳华……
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我绝不孤独
高二、17班 万语桐
我绝不孤独
我是二中池塘边伫立的一棵柳树
听着风的呢喃和朗朗的书声
伴着春日的第一缕阳光
望向明天的希望
我绝不孤独
我是二中操场旁绽放的一朵小花
看着少年郎在足球场上意气风发
遇见第一场春雨
挣扎着成为理想的模样
我绝不孤独
我是二中教学楼旁矗立的玉兰花
送走了一批又一批的同学
春风拂过我的枝丫
吹走少年的忧愁
世界越来越美了
而我在二中的校园里
迎接每一个新生
如同欢迎每一场春雨
善待每一个同学
就好似对待一株含苞待放的花骨朵
我们绝不孤独
你们绝不孤独
追梦路上 有你我相伴
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我们的春天
高二17班 梁 楠
我相信，冰封的土地也盼望着春天
盼望着，盼望着
盼望着迎接它的春天
于是，春天便悄悄地来了
春风弄轻柔
拂去了校园中的零星寒星
自此，满园春意生
我们伫足欣赏杨柳醉春烟
我们追随彩蝶舞翩翩
我们笑看云容待雨露
我们惊叹春雨满池塘
都说诗家清景在新春
你我静待上林花似锦
想象二中园枝笑倚墙
我相信，清晨的光也照耀着长廊
长廊上布满青春的脚印
连接的是我们梦想的礼堂
我相信，凌空的雄鹰正在空中翱翔
正如我们一样
我们是草地上肆意奔跑的少年郎
风吹散朦胧雾意
使校园由寂静变为激昂
因为我们，因为我们
我们身上洋溢着朝气。
琅琅读书声使校园不再空旷
浓浓笑意冲刷了冬日的寒凉
回到二中的学子们
会在谆谆教诲下张开翅膀
奔向大海，奔向远方
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我们希望的学校是什么样的，他就能成为什么样的。我们希望拥有一个琅琅书声的校园，我们就要有手不释卷的精神；我们希望有一个鸟语花香的环境，我们就要有爱护环境的行为；我们希望有一个互帮互助的同学关系，那我们就要先学会以助人为乐为荣；我们希望学校越来越好，我们就应爱校铭于心，荣校践于行。